2007-01-15 16:29:50

點燃校園生命的希望

作者為中國聖職單位代表 林吉基

輔仁大學是所天主教大學，而她獨有的特徵導源於基督本身和祂的訊息，此訊息即是「向貪窮人傳報喜訊，向俘虜宣告釋放，向育者宣告復明，使受壓迫者獲得自由」（路4：18）。輔大整合後，董事會新設置了使命發展單位，為的是能讓基督的訊息能落實於校園內，點燃那些需要關懷者生命的希望。值此聖誕佳節，中國聖職使命發展室願分享幾則同學在生命中遇到的一些挫折與困境，也喚起同仁注意，在校園內有許多教職員工生需要我們的關懷與陪伴。

因為在馬來西亞的父母親年事已高，家裡沒有任何的收入，所以自大一以來便靠著自己半工半讀的小玉，每個學期至少有二至三份工讀的工作，一直到大四仍舊為了生活費和學費而忙碌著，甚至大四這年得在KTV上大夜班，只為了多賺一些錢；也因此功課有些微的落後，健康方面也受到影響。

遠渡重洋，離鄉背井，生活又那麼辛苦，但小玉卻從未想要放棄學業，她總覺得好不容易從馬來西亞到台灣，說什麼也要努力把大學讀完。在一次申請清寒助學金的過程中，經由晤談，宗輔老師得知小玉的狀況，於是協助她申請一筆定期定額救助金，不過老師提出一個條件：要小玉辭去大夜班的工作，好好把大學最後一年讀完。
後來，小玉依約辭去了大夜班的工作，雖然目前仍持續幾個工讀的工作，但比起過去，她花更多時間在讀書上。因為她一直記得在談話時老師對她說的─接受幫助，是為了幫助更多的人。她希望自己在完成大學學業之後，能回到自己的家鄉（馬來西亞）幫助更多的華僑學生。

生命裡原有太多我們無能為力的事，包括我們出生在怎樣的家庭、我們有怎樣的父母，又或者我們會在各個階段遇到什麼困難。然而，上天給我們的能力總是大於給我們的試煉，生命就在我們遇到這些困難裡，發展出無限的可能。

愛是一個圈圈，一個循環，每個人都對別人付出善意，把愛透過每個人的心一點一點地傳出去，初初看似自己不停付出卻沒有回收，然而只要大家都站在愛的圈圈內，不停地把愛傳出去，總有一天，愛會來到自己身邊。

憂鬱症，這個近幾年比流行性感冒還要流行的疾病，在校園裡也漸漸地從早年不願啟齒，至今成為一種詭異的潮流。根據董氏基金會的在二○○五年的調查顯示，大學生中大概四人裡就有一人憂鬱情緒嚴重，需要專業協助。也因為這樣，在同學之間好像只要有誰的心情稍有低落，眉頭皺著不愛笑，就會被同學開玩笑說：你得了憂鬱症呀？要不，就是對自己的低落無法釋懷時，自己問自己：我得憂鬱症了嗎？

其實這些玩笑話對於真正患有憂鬱症，或者家裡有憂鬱症患者的人來說，是很沈重的話。

阿偉，在高中的時候因為和他最親的母親過世，打擊甚重情緒低落，本來就不太和父親說話的他，更寡言了。加上弟弟的學業表現比他好，弟弟在高中畢業後考上國立大學，阿偉在自卑感的趨使之下，幾乎不再開口和父親或弟弟說話。每天下課回到家以後就往自己的房裡去，除了吃飯上廁所之外，都一個人在房裡。

高中時受母親過世的精神打擊，阿偉曾有一段時間需看心理醫師，也長期服用抗憂鬱藥物，直到上大學後仍定期回診。但阿偉仍舊無法和周圍的人有良好人際關係，他常覺得沒有人願意聽他說話，同學們瞧不起他，他們說的一些玩笑話都是在罵他或是刻意排擠他。他總是一個人，神色憂愁，眉頭不展，不想上課也不想回家，期中考沒有出席，差一點就要被二一。

阿偉的父親和系上都知道這樣的狀況，很擔心卻也愛莫能助。阿偉的父親常打電話到學校，希望老師、同學能多關懷阿偉，能陪他說說話。

宗輔老師在知道情形之後，主動和阿偉連絡，邀請阿偉到宗輔室聊聊天。一開始，阿偉對宗輔老師的防衛心很強，也不願意和老師談自己的事。然而，一個星期之後，阿偉主動來找老師談話，也漸漸卸下心防，把自己過去不開心的事都和老師分享。老師也和阿偉的父親連絡上，安慰並鼓勵父親，建議父親可以常常和阿偉說說話，讓阿偉感覺不那麼寂寞。

憂鬱症和感冒、肚子痛一樣都是疾病，不是什麼可怕的不治之症，更不是人家口中的精神病患。憂鬱症除了需要專業的治療之外，最需要的就是家人和朋友的陪伴、傾聽和關懷。他們不一定需要人家給的建議，但絕對需要關心和支持，有這些適時伸出援手、願意陪著他們走過這一段路的人，他們才能早日撥雲見日，揮別陰霾走向陽光。

每個輔大人的心中多點包容，多點愛，多點同理心，多點關懷，每個人都可以是別人的天使。輔大校園因為你小小的動作而大大不同。