2006-05-15 15:43:10

表演藝術在校園─詩、歌、樂、舞的對話

作者為體育系教授劉麗雲

天主教輔仁大學以真、善、美、聖為校訓，以身心靈合一之全人教育為教學核心理念，全人教育之「人文與藝術」課程更能具體實踐校訓的真諦。

筆者擔任體育系必修課程中之舞蹈課程，及本校體育課程之「韻律」選項等，因教學對象的差異，在教學方式及內容上必須有著相當程度的調整；現在的學生也許生活較缺乏磨練，對自己的身體有著很大的陌生，甚或不自在的感覺；相對於天生就可主控並舞動自己身體，有著兩極性的差異。筆者認為透過多元性的教學且與國內、國際知名學者及舞團結合，引進校園演講、示範教學與展演等具體方法，可達到培養學生廣博的見識、恢弘的氣度、人文的素養、思考的能立及健全的人格，使得學生在現代社會中成為一個健全而快樂的人。

舞蹈是表演藝術中透過身體的實踐與觀摩最能有效達到豐富體驗的方法；而輔仁大學是一所綜合性的大學，在各學院與不同系所中，一些看似不相關的專業間卻也有者跨領域結合的可能。在各學院或各系所間的文學、音樂、哲學、美學、心理學、服裝、社會學等等，它的內容都可以是舞蹈創作的靈感或取材的來源，同時透過舞蹈的安排或是肢體的表達，呈現出各個領域範圍的具體思維。也因此，為彌補課堂教學之不足，安排了以下各種不同的教學活動方式，期使學生在教學課程以外，了解到表演藝術的不同面向。
為增加課堂教學之多元，安排以下各種不同的活動內容與方式：
一、自九十一年起每年舉辦體育系舞蹈專長學生舞蹈展演，藉以展現學生舞蹈技能並啟發學生創作潛能。

二、培養並支持學生參與校外舞團，由於與筆者師事同一位指導教授，學生大多參加由劉鳳學博士所創之新古典舞團，除了有機會與一流的舞者們共同訓練，並參與舞團歷年來的演出，期間學生們隨舞團赴美國紐約林肯、中國北京演出，更於二○○一年遠赴俄羅斯新西伯利亞國立歌劇芭蕾劇院演出，並參加國際青年編舞大賽。二○○五年赴法國參與國際舞蹈研討會暨演出。

三、自八十一年起陸續聘請劉鳳學博士蒞臨學校演講及示範教學：八十一年演講「生活與舞蹈動作」、八十一年示範教學「從意象到具象」，內容以如何將身體動作或技巧具體化，透過實作與引導帶領與會學生們詮釋自己的身體，體驗「人們天生就可以舞動自己身體」之可行性。八十四年「節奏、人聲、動作與人體文化」講座，內容為空間、音樂與身體動作之組成與變化。八十五年「曹丕與甄宓」舞劇座談會，內容以中國文學、戲劇、國樂、服裝與舞蹈的相關性為題。八十九年「大漠孤煙直」舞展座談會，內容以舞蹈、文學、音樂、空間之相關性為題。九十四年「夢魘」示範教學，內容為還原重建一九五○年代美國知名舞蹈大師安娜‧索克洛最知名之兩個作品：《夢魘》、《房間》。九十五年「詩、歌、樂、舞的對話」演講與示範演出，內容為透過詩、歌與舞蹈之間的結合，舞作之片段示範演出。

四、聘請新古典舞團蒞臨學校演出：八十四年「布蘭詩歌」舞展；全校師生不僅看到了完美的演出，也從體育館異於劇場之臨場感，感受到空間、佈置與舞者間的特別經驗。八十八年輔仁大學建校七十週年系列活動─「黃河」舞展；主要內容以舞蹈動作組合應用於電腦動畫，將身體美學與科技應用同台演出。八十九年輔仁大學音樂系所國際學術研討會—音樂論壇與多媒體演出。為慶祝輔仁大學建校七十週年慶暨提昇本校師生對人文、藝術、文化之鑑賞能力，同時以藝文活動回饋校友和社會大眾。

以上所舉辦的各項舞蹈活動將享譽國際舞蹈創作、教學、研究集於一身之劉鳳學博士及新古典舞團蒞臨輔大校園，一者由於筆與劉博士之師生情誼外，再者即是新古典舞團多年來深入校園推廣舞蹈藝術不遺餘力，並配合年度演出訂定不同主題，俾使學生從多方面體認舞蹈此一藝術，提高學生族群與社會公眾接觸舞蹈藝術活動參與的動機與意願。透過不同主題進行校園推廣及示範講座，帶領學子們一窺舞蹈多元的面貌。經由與藝術家、舞者們面對面座談、示範說明，讓同學們能學習到書本以外的知識，進而培養欣賞表演藝術文化的興趣。透過演出者及欣賞者的互動，使藝術實際深入校園並期待與輔大學生多元領域互相結合，達到真、善、美、聖之真諦。 (作者為體育系教授劉麗雲)