2016-03-29 21:50:32

資源教室團體活動　開啟另一扇窗

記者林葶熙

輔仁大學資源教室在校園生活、課業、校園無障礙設施等，提供完善的資源，幫助特殊教育生。為學生排除在校園中所遇到的困難，也準備團體活動、職涯講座、活動座談等活動，促進與人的關係，去發現自己的特點。今年則有新計畫，預計針對特殊教育生辦理小團體活動。

為了滿足每位特殊教育生的需求，資源教室提供了許多資源，幫忙處理學生的校園生活，會與學生們諮詢會談，瞭解學生在課業、生活或心理的情況，也提供他們工讀機會。辦理系列活動座談以及推動校園內的無障礙環境，讓學生能在校園內行動更加方便。

上學期因為有導盲犬的幫助，讓學生在校園行走更安全，資教也在校園辦講座及身障週宣導導盲犬，然而在這學期仍然有多位學生感到相當困擾，在路上會有人叫住導盲犬，或是盯著看而干擾牠工作。

資源教室每學期都會舉辦學生座談會，與師長面對面溝通，並追蹤之前的議題狀況。上學期座談會提到秉雅樓的無障礙電梯，資源教室輔導老師葉曉涵表示，工程已完成，因尚未拿到電梯使用執照，無法確地何時可拿到使用。

之前資源教室辦理大活動，例如聖誕交換禮物等等。而今年有新計畫，針對資源教室的學生辦理小團體活動，由每位輔導老師帶領一個團體，有別於上學期的封閉式情形，這學期改為開放式團體。

封閉式團體是在固定的房間，學生成員也固定，由一位老師負責，保密學生在團體所說的話。相反的，開放式團體在開放空間，只要有興趣的人皆可報名，不僅較為自由，也能促進學生之間的人際關係。今年每位老師都有一個小團體，每次活動都會有主題，不僅幫助學生身體活動，也讓學生學會互相幫忙。不過上學期的封閉式團體受到學生歡迎，這學期改為開放式團體若運作不錯，將來可能會持續下去。

資源教室輔導老師周妤宣說：「今年五月將舉辦身障體驗週，名字將更改為特殊教育週，會邀請許多單位一同參與，目前仍在規劃中。」