2015-05-14 00:25:02

身心障礙體驗週　透過遊戲了解身障者不便

記者葉念慈報導

本週為身心障礙體驗週，活動目的是希望同學能藉由遊戲活動體驗到身障同學的不便，分別有視障、聽障、肢障等不同的體驗遊戲。

14日中午有「認識導盲犬」活動在文華樓舉行。學務處資源教室輔導老師陳彤昀提到，今年六月將會有一隻導盲犬入住男生宿舍。她開玩笑地說：「導盲犬是由韓國坐飛機來的。」為了讓導盲犬適應台灣生活，牠必須和視障同學相處一個月的時間，同學也需前往韓國接受為期五天的教學訓練，除了教導動作指令外，也需要學習為導盲犬做基本清潔。

陳彤昀表示，身障朋友有許多不便之處，除了日常生活之外，性方面也可能較有困難，15日中午在LM203會有「性福療程」的演講，歡迎同學報名參加。

同學在體驗視障同學的遊戲。

張竣捷（中文二甲）表示，視障體驗遊戲有三種，分別有觸覺的恐怖箱、重量感覺的倒水、特製眼鏡，透過這幾種遊戲能稍微體驗視障者的不便。他認為，大部分的人都不曉得如何協助身障同學，希望透過身障週可以讓同學了解身障同學的需求。

體驗倒水遊戲。

翁郁茹（中文四甲）是一位多重障礙同學，她表示，假日來學校圖書館都很不方便，只有正門有開，所以必須繞路才能進入校園。另外，學校有些無障礙坡道非常的窄，有時候還會不小心卡住。她坦言，除了生活上有些不方便外，在選課方面也要注意，由於有些教學大樓並沒有設置電梯，因此會考慮退選或向老師反應。她強調，很多事情不能因為一個人而去影響其他人。

翁郁茹認為，許多人對於身障者都有刻板印象，例如求職時，雇主可能覺得錄取身障者會造成負擔，所以他們必須更積極爭取，讓大家了解，身障者只是需要多花一點時間適應。

身為多重障礙者，看似會遇到許多困難，但她很樂觀地說：「感謝父母給我一個自由的學習機會，其實我覺得我和別人沒有太大的差別。」

在幼稚園時，她開始發現自己有疾病纏身，當時覺得「為什麼別人可以，我卻不行？」好強的她，在國中時因為同學的眼光，仍勉強自己參加體育活動。高中時因為身體狀況不佳，幾乎都在醫院度過，甚至一度想休學。不過現在的她，已經學會積極面對生活，她說：「十分感謝媽媽的堅持，讓我發現『我也能做很多事』。」

特製眼鏡。

江尉綨（社工三）是一位視障同學，她提到，校園路燈很暗，晚上會感受不到光線，走路相對危險。另外，她有點氣憤又好笑地說起頭上的傷疤：「二月參加打擊樂演出，結束後，爸爸把樂器幫到後車廂，卻忘記把門關上，害我直接撞上去，縫了四針。」說別的完後，她拿出除疤藥膏，馬上往額頭一塗。

提到生活中的不便，她表示，課本上的圖形較複雜，點字本也會有些許的錯誤，導致學習數學或幾何速度會比較慢，也覺得很麻煩。此外，她還提到，國中家政課時，老師以為她不需要參加課堂活動，沒有準備她的材料，最後同學的材料給她，而同學卻在事後罵她「死肥子」，讓她非常的難過。

江尉綨表示，如果是一出生就看不到的視障者相較於後天造成的視障者，比較不需要適應的問題，她說：「研究統計，後天造成的視障者需要花四到七年的時間去適應。」她提到，因為自己是早產兒的關係，必須住進保溫箱中，由於護士小姐的疏忽，使保溫箱內氧氣太濃，導致她的視網膜剝離。被問到會不會埋怨那位護士小姐，她說；「事情已經發生了，但我的父母教導我必須用樂觀的態度面對，所以我一點也不會怨懟她。」