2010-02-10 01:24:41

心跳計畫持續跳動　期待喚起你我的愛心

羌園國小大門

記者 潘思琦 張書瑜 林羿甫報導

心跳計畫抱抱團隊2月6日在屏東縣佳冬鄉羌園國小舉辦成果展和園遊會活動，除了愛心二手商品義賣、心跳課程回顧，還有羌園國小小朋友的精采演出。羌園國小全體師生和家長，以及輔大課外指導組組長王翠蘭、服務學習中心主任神父嚴任吉、學生聯合會皆熱情參與，也邀請「心跳照片的主人」一同共襄盛舉。

羌園國小校長蔡有福對心跳計劃抱抱團隊的付出十分肯定。他無奈地指出，羌園國小全校師生總和只有153位，是一所小學校，但因位於地層下陷區，光是他任職7年內就歷經12次淹水，88水災時水更淹滿一層樓高。他認為，大自然有能力毀滅，人類有能力重建，每一次的水災並不是艱苦、挫折，而是生活文化的一部份。心跳團隊在小學生開學，大學生尚未開學的黃金週，帶領小朋友學習活動，以因應教室資源無法使用的狀況，在這半學期9次的課程中，以戲劇、生命教育、藝術、實驗、英文等主題，提升孩子的能見度，在孩子的成長過程中開啟一扇窗口，心中除了感恩之外，還是感恩。

陳鵬文和羌園國小學生張茗家

心跳計畫發起人陳鵬文（資管四）表示，88水災是心跳的開始，心跳的下一步是成立組織，並以人與環境、人與動物，以及人與人的問題為重心。短期目標是縮短人與人間的城鄉差距，鄉下需要都市的資源，都市需要鄉下的精神，希望能建立起兩者的交流，也正與迪士尼頻道「介紹特色小學」節目討論合作，讓心跳的概念延續。

輔大課指組組長王翠蘭說，她和羌園國小的小朋友一樣，小時候在花蓮的鄉下小學就讀，當時也有大哥哥大姐姐的陪伴，在她心中留下美好的記憶。為人師長後，有機會就鼓勵大學生去陪伴更多的小朋友，雖然大學生在她眼中也是小孩，每一次學生從台北到遠距離的屏東，她的心總是懸著，但想到學生在遠處散播愛與希望，就更替學生加油氣。

心跳計畫最初在網路發起時，逢甲大學畢業生曹肱綸由朋友牽線，參與了一開始的十人抱抱團隊，曹肱綸表示，看到回顧的照片才發現一下子就到了結束的時刻，他印象最深刻的是在丟雞蛋的課程中，大學生要小朋友使用不同的材料包覆雞蛋，想像雞蛋是自己的夢想，要如何保護才能讓但從2樓丟下而不會破，原本以為小朋友包覆的方式一定會破，沒想到蛋竟然完好如初，讓他感覺到夢想有無限可能。他感觸最深的則是一位小朋友告訴他，有一天也要變成大學生去帶小朋友，他才發現原來真的能用自己的力量做些什麼。

張茗家和他的小精靈之家

張茗家（羌園國小三年級）邊和陳鵬文嬉戲打鬧邊笑著說，課程非常有趣，每個禮拜都很期待新的課程。雖然嘴上說沒有夢想，但在「小精靈的家」課程的海報上，卻寫著想做一位醫生，張茗家天真活潑的性格，正是羌園國小瀰漫的氣息。

陳鵬文認為，雖然活動告一段落，但心跳計劃的任務並沒有結束，而是另一個開始。在88水災的救助後，將透過更積極的推廣讓它成為一個組織平台，期待志同道合的朋友一同參加，為台灣貢獻一份心力。