2005-05-15 14:11:12

緣起輔大 情繫八十系列報導三

整合三單位
統合辦學資源、深化服務學習

在台灣各大學進行整合、策略聯盟之際，輔大為了順應時代潮流、社會變遷和提升競爭力，經過校方多次研議之後，於一九九○年代後期，由董事會決議，於在台復校後第四任校長楊敦和任內，決定針對「中國聖職」、「耶穌會」、「聖言會」三單位進行整合，並由第五任校長李寧遠和現任校長黎建球持續推動，落實整合工作。校方期許在整合後可以有效統合輔大資源，讓學術更能交流合作。

整合後學校依然持續推動與維持天主教特色，設置使命副校長、學術副校長和行政副校長三個職務。由使命副校長維持天主教特色與發展使命特色，並統籌三單位留存的使命特色發展室，推廣輔大「服務－學習」的計畫；期許藉此計畫實踐輔大全人教育理念，也讓天主教大學辦學之精神與理念能順利展現。

近年來輔大各科系也都利用其不同的專業知識，結合「服務－學習」的精神，將關懷社會弱勢的行動落實在生活之中，例如英文系學生組成團隊，說故事給台灣外籍新娘的孩子們聽；圖書資訊系學生組成圖書服務隊，至偏遠地區的部落服務；資訊管理系的學生與天主教光仁文教基金會合作，研發個案管理系統；新聞傳播系學生架設《生命力》公益新聞網，為弱勢者發聲，為奉獻者立傳，都是「服務－學習」概念的具體呈現。

而輔大「服務─學習」精神不只落實在各科系和學校所開的通識課程中，一般性的人生哲學課程和學生社團，也有不少是在推動服務學習的。例如「人生哲學服務體驗課程」就是由志願性的組織－「服務種子隊」帶領學生進行服務體驗。而校內的學生組織如Doggy Club，則是提供本來要被安樂死的校狗完善的管理，讓牠們和輔大師生共融，實踐輔大「真善美聖、尊重生命」的校訓。