2005-07-02 21:15:07

九十三年度服務－學習成果展　以人文為本的輔大精神

記者方憶薇報導

九十三學年度服務學習成果展示會在六月三十日上午九時於羅耀拉大樓舉辦，活動大致分為上午和下午的活動，上午所發表的主要是由醫學院、民生學院的共同社區團隊以及公衛系、企管系和外語學院的共同社區團隊所發表的全校服務學習推展計劃中的期末成果觀摩會。下午的成果展主要是服務學習資源展示和服務學習課程模式展示的人本計劃成果展示會。

成果展示會是發表服務學習模式的課程，說明服務學習是一種教育原理，一種從經驗出發的教育，目標為瞭解服務學習的精神和理論及實務的差異，也期望藉由服務別人來到學習的效果。深一層來說「服務-學習」就是透過到社區或非營利組織「實地服務」的過程，來增強或驗證你的「課堂學習」效果的一種新的教學方法。

服務學習除了課堂理論的學習外，也額外增加了實地服務，將理論應用於實地的服務工作之中，即所謂的「做中學」，透過「做」、「服務」、「經驗的反思」將理論落實在實務當中，獲得最好的學習效果。服務對象不只是弱勢族群，包含身心障礙者、偏遠區居民、原住民、關注愛滋受刑人，還有跨文化家庭，即外籍配偶的家庭組成和在本地生活適應的情形。透過「服務-學習」可以幫助社區解決問題，以協助服務對象自己站起來，並能加強學生與社區成員間的連結感，進而建立學生與社區成員間的夥伴關係，最後達到培養持續參予社區活動的公民等等的功能。

陳美琴老師以利社會行為與服務學習為專題來表示，他強調能被接受關注，是多麼美好的事，只要讓別人快樂。陳富莉老師也表示，服務就是喜悅之源，把自己的生命分享給他人，帶給他人生命歡笑、願景和希望。陳若琳老師也說先學習再進行服務，可避免刻板印象，類似原住民的問題，她說透過實際接觸才不會有刻板化的印象。陳順孝老師發表的生命力公共新聞網，目標是為弱勢者發聲，為奉獻者立傳；培養術德兼修的新聞工作者；開發愛與希望的報導體；發展網路時代的人文媒體。

義大利語文系系主任杜金換修女表示對於此成果展，他認為，輔仁大學是一所天主教學校，在辦學目標中強調「秉持正義、發揮仁愛精神、關懷社會」，因此推動「服務-學習」也是輔大的教育特色之一，輔大已經有許多老師開始使用「服務-學習」的教學法，讓輔大的精神發揚光大。他本身有教人生哲學，帶領學生服務的課程，認為來聽此成果展是件值得而必需的事。