2010-10-16 14:10:40

輔大偏鄉計劃E教育 遠距課輔團隊獲國際大獎

公共事務室

【記者蕭曼卉報導】由黎建球校長主持，資訊中心、外語宗輔室共同辦理的偏鄉網路課業輔導計畫，日前獲教育部遴選，代表我國參加 2009年國際政府技術獎競賽，在500件參賽作品中脫穎而出，名列前五名，由國外FutureGov Magazine頒發Government Technology Awards榮譽獎章。

黎建球校長表示，輔仁師生團隊過去的努力，獲得政府、企業與國際間肯定。他希望透過此計劃，在台灣、全世界各地大學交流分享執行經驗，把輔大強調「愛與關懷」的精神發揚光大。

輔仁大學四年前開啟偏鄉遠距課輔計畫，外語宗輔室輔導老師呂慈涵指出，偏鄉計畫透過網路教學，由大學生輔導偏鄉地區、受災戶與新住民的中小學生，提升學生學習成效，建立均等的學習機會。

呂慈涵強調，偏鄉計畫不僅是課後教學，更藉由長期的關懷與陪伴，協助他們找回生活重心。她指出，許多學童頭腦不差，卻因為城鄉差距，使他們無法得到良好的學習資源，讓他們對教育制度絕望。為了賦予這些學童希望，了解上大學絕非遙不可及，輔大師生團隊盡力搜尋「資源最貧乏的學校」進行輔導，同時也鼓勵該校的老師，共同努力「拉孩子一把」。

呂慈涵說，除了網路課輔之外，輔仁也與中華電信基金會、善牧基金會等團體合作，在暑假舉辦「夏日學校」，帶領大學生深入鄉間，與當地中小學學童進行緊密互動。她認為，透過這些行動，也許無法解決根本社會問題，但也許可以藉此改變受輔學童的未來。

從大一就開始擔任課輔老師的陳乙杉（英文四）表示，偏鄉學童知足樂天，儘管資源貧乏卻懂得珍惜。去年她參加夏日學校活動，看到小朋友在牆上畫著一位父親跟孩子說，「要付學費啊，那要捕更多魚才行」，讓人為之鼻酸。陳乙杉認為，擔任課輔老師讓她學習「負責、付出、關懷」，不再以自我為中心。

同為課輔老師的黃怡婷（英文四）則指出，許多偏鄉學童不僅學習環境差，甚至家中繳不起健保費。她認為，偏鄉計畫雖然能幫助這些學童，但最重要的還是在政府如何改善偏鄉區域的生活，縮減城鄉差距。

呂慈涵指出，其實偏鄉計畫的目的，不僅是幫助偏鄉學童的學習，「更是大專青年人格養成教育的最好機會」，讓參與的學生了解團結、負責以及幫助他人的重要性，落實天主教大學的社會責任。