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2014-12-11 18:10:23

「小草梅」說故事 手指謠魔力無限

記者陳靜怡報導

由輔仁大學圖書資訊學系與系上愛閱服務隊主辦的「兒童圖書館與閱讀課程」專題演講,10日邀請到鄧梅和同學們分享「說故事」的技巧。

鄧梅是臺北市立圖書館及新北市立圖書館的說故事志工,擁有許多對兒童說故事經驗的她笑著說:「他們都叫我『小草梅』,小朋友真的很可愛。」

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鄧梅女士帶動同學們學習手指謠

說故事的技巧其實不難,鄧梅表示,只要抓準四項故事活動的設計元素:主題、時間、對象、場地,就能輕鬆的說故事,而其中「對象」是非常重要的元素,它和你準備的內容非常的相關。除此之外,選擇的故事要適齡〈0~3歲適合幼幼書,3~12歲適合圖畫書,6~8歲可閱讀橋梁書,7~14歲則可選擇兒童文學、知識文學出版品,12歲以上可閱讀青少年文學〉,講者自己本身要能看得懂故事,也是相當重要的一點。

對兒童說故事的過程中,其實「手指謠」是非常重要的工具,鄧梅說:「一般小孩子的專注力只有15到30分鐘,手指謠的用處就是用來暖場、串場、吸引注意力以及控制秩序的。」手指謠就像兒歌一樣,包括唸白、動作、改編,除了在這過程中與孩子互動,也能讓孩子認知分別與學習。鄧梅也說:「嬰幼兒無法聽長篇故事,聽重複性高的手指謠,反而能達到效果。」

說故事的技巧在於能夠巧妙運用聲音、表情、肢體,語氣、語調、語言搭配臉部表情,以及適當的肢體動作都將讓故事變得生動有趣。鄧梅也表示,偶爾搭配操作性及遊戲性的書籍做互動,甚至加上一些手作品增加趣味性,會很有效果。

鄧梅說:「故事自己會說話,不是我很會說故事,是我選對了故事。」而承辦人陳思羽也說:「能聽鄧梅老師說故事的孩子很有福氣,我們今天也很有福氣能夠聽到鄧梅老師的分享,希望這些都對同學有幫助。」

過程中,鄧梅藉由影片讓同學們發想,同學們也熱情的分享自己的看法以及經驗,彼此之間的互動引起了許多的共鳴與討論,更讓同學能夠真實體會說故事的樂趣。

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同學們熱情的分享自己的想法

由 reporter 於 2014-12-11 18:10:23 所發表
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