2014-12-11 18:10:23

「小草梅」說故事 手指謠魔力無限

記者陳靜怡報導

由輔仁大學圖書資訊學系與系上愛閱服務隊主辦的「兒童圖書館與閱讀課程」專題演講，10日邀請到鄧梅和同學們分享「說故事」的技巧。

鄧梅是臺北市立圖書館及新北市立圖書館的說故事志工，擁有許多對兒童說故事經驗的她笑著說：「他們都叫我『小草梅』，小朋友真的很可愛。」

鄧梅女士帶動同學們學習手指謠

說故事的技巧其實不難，鄧梅表示，只要抓準四項故事活動的設計元素：主題、時間、對象、場地，就能輕鬆的說故事，而其中「對象」是非常重要的元素，它和你準備的內容非常的相關。除此之外，選擇的故事要適齡〈0～3歲適合幼幼書，3～12歲適合圖畫書，6～8歲可閱讀橋梁書，7～14歲則可選擇兒童文學、知識文學出版品，12歲以上可閱讀青少年文學〉，講者自己本身要能看得懂故事，也是相當重要的一點。

對兒童說故事的過程中，其實「手指謠」是非常重要的工具，鄧梅說：「一般小孩子的專注力只有15到30分鐘，手指謠的用處就是用來暖場、串場、吸引注意力以及控制秩序的。」手指謠就像兒歌一樣，包括唸白、動作、改編，除了在這過程中與孩子互動，也能讓孩子認知分別與學習。鄧梅也說：「嬰幼兒無法聽長篇故事，聽重複性高的手指謠，反而能達到效果。」

說故事的技巧在於能夠巧妙運用聲音、表情、肢體，語氣、語調、語言搭配臉部表情，以及適當的肢體動作都將讓故事變得生動有趣。鄧梅也表示，偶爾搭配操作性及遊戲性的書籍做互動，甚至加上一些手作品增加趣味性，會很有效果。

鄧梅說：「故事自己會說話，不是我很會說故事，是我選對了故事。」而承辦人陳思羽也說：「能聽鄧梅老師說故事的孩子很有福氣，我們今天也很有福氣能夠聽到鄧梅老師的分享，希望這些都對同學有幫助。」

過程中，鄧梅藉由影片讓同學們發想，同學們也熱情的分享自己的看法以及經驗，彼此之間的互動引起了許多的共鳴與討論，更讓同學能夠真實體會說故事的樂趣。

同學們熱情的分享自己的想法