2007-08-04 00:37:29

理圖劇場40歲　專書細說從頭

記者郭欣華報導

英文系副教授施琳達(Dr. Lynn Scott)所編輯English Onstage系列的第一本書「Foreign Language Theater at Fu Jen University 1966-2006」六月發行。這本書是由先前理圖劇場的工作人員所貢獻的文章所組成的，從1989年施琳達到輔大任教的第一年，便開始著手於蒐集相關資料，包括撰稿、採訪、邀稿及每次公演的過程紀錄，一直到六個月前，才開始編輯所有資料。

由於這本書紀錄的歷史跨越了近四十個年頭，部分相關當事人因為不同的原因離開台灣，散佈世界各地。為了獲得第一手的專訪資料，施琳達往往必須拜訪當年管理理圖的神父、修女。此外，時光流逝，當時的工作人員，如今往往是年事已高的長者。施琳達說，為書撰寫前言的盧特神父已屆九十高齡，在向他邀稿前，曾擔心他的身體狀況是否能負荷，但盧特神父不僅豪爽地答應，並非常有效率地在隔天送出稿件。

此外，施琳達說，這些長者對於當年的記憶並未因時間過去而遺忘，有些受訪者在回想起往年的情景，情緒仍相當激動。她動容地表示，這些神職人員對於劇場的貢獻，以宗教為基礎，他們將此視為一種使命(mission)，並毫無保留地投身其中，這種奉獻的精神，值得學生感念與學習。

這本書最後附錄一部由匈牙利籍神父Joseph Hogyor所寫的劇本，「You Better Believe It!」，描寫一位聖言會神職人員四十年在校園劇場裡，教育使命的傳達。事實上，這部劇本正是Joseph Hogyor神父的真實故事，他創立輔大法文系，畢生致力於教育使命的實踐。這本劇作完成於十五年前，施琳達表示，劇本勾勒出的「自由」（freedom）理念，與當初理圖劇場第一部戲劇公演「Antigone」相同，置於書末章，承先啟後的意味濃厚。此外，以一部真實的劇本作為一本戲劇歷史紀錄的結尾，更具說服力。

施琳達在輔大任教近二十年，到台灣前，她曾在美國及南韓的學校教授戲劇課程。比較三地的學生，她認為，剛接觸戲劇，台灣學生的思維仍會被填鴨式的教育方式所箝制，但台灣的學生適應力強、學習能力高，能接受新事物的挑戰，往往能快速地學習相關的劇場技術。此外，東方學生雖然在成長的過程，較受家庭的保護，但面對繁瑣的劇場事務，仍相當地有責任感，確實地完成指令。

施琳達曾指導數十部戲劇作品。她表示，在選擇演出的劇碼時，往往會挑選大卡司的劇本，對她而言，劇場不是少數角色的舞台，只有讓更多人參與，才能讓大家認識劇場。同時，她也肯定卡司規模小且劇情緊湊的小品所能帶給觀眾的溫馨體驗。此外，施琳達相當注重劇本的「獨特性」，無論是舞台效果、劇情發展，或是角色性格，獨特性不僅能吸引觀眾的目光，更能讓演員有更深層的戲劇訓練。英文系歷年來的演出，絕大多數的劇本屬於喜劇（comedy），施琳達表示，部分的悲劇劇本當然也具有深意，但如果她無法確定演員能夠掌控自己的情緒收放，她不希望演員在排演的二、三個月中，一直處於負面的情緒，進而無法脫離。她強調，戲劇的力量不容忽視，它帶給演員及觀眾的影響是深遠的、長久的。

四十年前，輔大理圖劇場的設立在當時國內大學校園實屬創舉，即使現在，多數大學仍以教室的講台作為戲劇演出的舞台，輔大學生不僅該以此為榮，更該珍惜這難能可貴的資源，並善加利用。施琳達表示，現下年輕人所熱中的pop music表演活動，往往都是盲目地追隨潮流而加入，帶著模仿的心態，所能學到多半只是表面的東西，而無法真正地由內探索、發展自我。她體認到國內劇場資訊的缺乏，希望畢業的學生能將自身在劇場的體驗與社會分享，讓劇場文化得以推廣、發揚。

施琳達說，理圖劇場的歷史軌跡不只紀錄學術的發展成果，更證實輔大卓越的創新遠見。這本書只是一個紀錄輔仁歷史的開端，來自讀者實際的支持行動，更能鼓勵這群學生及老師的創作，並讓往後的系列值得期待。