2016-03-16 17:36:45

醫教中心持續推動醫學人文教育

記者楊惟敬報導

曾任國際及兩岸教育處學術交流中心主任的醫學系教授田履黛，於104年度第二學期接任醫學教育中心主任。田履黛表示，上任之後希望能讓醫學教育中心的功能發揮出來。除了持續舉辦PBL(Problem Based Learning)工作坊、教師研習以外，也會繼續推動醫學人文教育。系所共同時間也會籌畫更有互動性的活動。

醫教中心主要的業務是每學期舉辦初階、進階PBL工作坊訓練醫學系新進老師。PBL課程同時也開放外系及外校的教師研習。醫教中心主任田履黛說：「醫學系上課是PBL的方式在進行，所以教師上課運用PBL的方式就會影響學生學習，所以要來輔大醫學系任教的教師，都必須經過PBL課程的訓練。」

除了舉辦PBL訓練教師課程，醫教中心也負責推動師生的醫學人文教育，如定期舉辦醫學人文活動演講與學生醫療藝術成果展覽、編輯輔仁醫學期刊。此外，並協助醫學院規劃未來的醫學人文博物館。在醫教中心業務日益增加的狀況下，田履黛表示，如果有更多人力來推展及執行業務會更加順暢。

PBL(Problem Based Learning)「問題為基礎的學習」為輔大醫學系極具特色的教學方式。醫學系三、四年級的課程全面採用PBL教學方式上課。PBL以小組為單位，由一或二位老師隨班指導，學生在老師的引導下就教案內容作分析後，依照教案學習重點於課後研習相關教科書資料再進行討論，藉此學習方式，以達到增進學生自我學習的能力。

醫學教育中心也為因應日後教師遠距教學的需求，在研習課程規劃上也做了事前準備。田履黛說：「之後也會舉辦一些提升教師網路技能，及智慧財產權相關的法律課程。」教務處鼓勵教師遠距教學，未來有些醫學院教師可能也會申請教育部的教學卓越計畫，利用網路開設遠距教學課程。除此之外，也會利用師資培育點數的制度來鼓勵教師參加學校相關研習。

目前醫教中心並不像教師發展與教學資源中心，將講座或是研習課程的影音資源放在官網上。田履黛表示，目前因為預算問題，網路上的空間無法容納影音檔，目前醫教中心只能讓教師借閱影音檔，或在醫教中心觀看影音。如果日後金費充足，網路空間足夠容納影音檔，可能會考慮把重要的訓練課程放在網路上。

學生活動方面，田履黛說：「醫學院的環境相對比較封閉，之後希望在系所共同時間舉辦與國際生交流的活動，讓醫學院的學生有機會接觸外籍生、其他學院的學生。」