2012-09-21 23:48:56

101年數位學伴計畫　全國共識會議

記者王郡薇報導

教育部101年數位學伴線上課業輔導服務計畫全國共識會議，於今日早上9點在輔仁大學濟時樓9樓國際會議廳舉行。本次會議集合北中南東各地區的輔導中心人員，一同討論、檢討與分享數位學伴的計畫執行。

數位學伴計畫從96年開始，至今已六年多，本計畫是以區域性整合鄰近大專院校資訊、教學、輔導等資源，培訓大學生投入偏鄉中小學網路課輔服務，採一對一集體式教學和班級管理模式每周上課兩次，每次兩堂課輔，並透過課輔日誌，詳實紀錄每次上課狀況。而本計畫除了培訓大學生小學伴課輔外，也讓大學生成為小學伴的典範與學習目標，藉此提升小學伴的視野與關懷陪伴，落實「在陪伴中學習，在學習中成長」的理念。

活動開場由輔仁大學的總計畫呂慈涵老師朗誦一篇短文，文中訴說了數位學伴計畫看到了孩子的「難」與「勇敢」，並把一千個小學伴比喻成期待破繭而出的蝴蝶。因在成長路上的「難」，成了孩子們學習路上的「弱」，但偏鄉師長們總是說：不怕「弱」，只怕「停」，儘管「陪」，儘量「教」，就對了。這一千個小孩，他們正走在毛毛蟲、蛹、繭的蛻變過程中，每一個都是等待破繭而出的蝶兒，請大家一起支持、陪伴與守護。呂慈涵老師說她更期望網路這「雲端」，進入到偏鄉地區能化成雨，落在土地上讓種子發芽。

輔仁大學總計畫呂慈涵老師

輔仁大學副校長聶達安也到場，他說現代人都很重視競爭，但合作會更好，聶達安用網路發明舉例說明合作的力量。主要強調的是數位學伴計畫，讓我們看到好幾個機構的合作，才有這樣的一個計劃也才有現在的成果和一些成就，當然還有許多進步的空間，但這個計畫的合作力量有教育部和將近三十所大學，甚至是一些機構都很關心這個計畫，因此讓我們看到背後有很多的關心和很多的力量，這樣的合作讓我們值得肯定更值得我們繼續努力。

輔仁大學聶達安副校長致詞

本次會議教育部也來了三名人員，由教育部負責本計畫的主辦人楊語承小姐致詞，她說教育部承接了行政屬縮減數位落差的政策，從94年就開始執行，包含在偏遠地區的數位機構中心的建置與輔導、弱勢學童國民電腦的捐贈，和大專資訊志工的招募，以及數位學伴的推動，目標也從縮減城鄉的數位落差，到創造城鄉的數位機會。此外，從現在民國101年到104年，教育部要做的是「深耕數位關懷」，因此數位學伴成了指標性的意義，因為全世界目前沒有同時線上這麼大規模的連線教學在施行，這都要感謝各師長們共同的努力的成果，也因此本計畫在今年五月，榮獲行政院頒發關於各機關永續關懷與社區服務獎。因此希望今天的會議並透過大家的力量，來發現一些問題並能夠做一些調整和改善。

教育部人員由左至右蔡育倫先生，楊語承小姐，胡雅涵小姐

之後由國立成功大學陳立祥教授演說「關懷數位弱勢，創造數位機會」，主要在說明關懷國外和國內現狀與政策，以及我國高等教育現狀幾乎人人皆可進大學等問題，陳立祥教授表示多人上大學並非壞事，有人要讀書是好事，重要的是要怎麼教育他，讓他成為社會的力量。此外，更說明大學的服務學習和數位學伴線上課業輔導的優點，並用「百尺竿頭，更進一步」共勉之。

呂慈涵老師也提出了「數位學伴計畫執行重點說明」，講述了數位學伴的推動過程，和網路教學模式和整體架構，並提出幾項大學生不好的行為，如：寫簡字、沒備課就教學、播放不好的影片等，希望各區老師能多加注意和勸導，讓孩子們有良好的學習環境和榜樣。