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2012-06-05 23:02:49

偏鄉遠距教學計畫 教育部長來訪

記者劉惠琳、賴國聲報導

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校長江漢聲(右)接待教育部長蔣偉寧(左)(記者賴國聲攝影)

教育部長蔣偉寧六月五日下午六時訪視輔仁大學,了解「數位學伴線上課業輔導服務計畫」的執行狀況。他與偏鄉校長進行數位對話,並了解歷年偏鄉教育關懷的落實情形、認識輔大辦學特色、社會參與、學生培育等。

教育部在民國九十五年起開始推動偏鄉遠距教學計畫,運用網路教學,由大學生以一對一或一對二的方式輔導偏遠地區的國民中小學生,至今已實施六年。全國目前有二十八所大學參與,近一千五百名大學生,經由視訊輔導約一千名中小學生。輔大是這項計畫的召集學校。蔣偉寧與輔大校長江漢聲會面時說:「教育是百年大計,長期影響社會的深遠。」透露出他對於教育的重視。

主持數位學伴計畫簡報的呂慈涵老師說,透過服務讓大學端與小學端共同實現品德教育,使大學生透過科技應用結合人文關懷,對社會議題有所省思,中小學生則提升科技應用與自我學習,使得學習成績也隨之成長。

蔣偉寧與高雄市杉林國中長謝忠保進行線上談話。謝忠保說,偏鄉在長期的文化不利、學習風氣低落之下,學習落後的比例非常高,需要大量的補救教學,而遠距教學計畫彌補了這一點。因此學生的接受度逐年增加,在升學引導、學習陪伴上獲得了極大的成效。謝忠保也反應因為補救教學需求量大,需要更多的人力跟硬體設備。蔣偉寧回應:「十二年國教的補救量非常大,我們想讓孩子脫離重覆考試的環境,會利用資源與各學校合作。」

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簡報結束後的大合照(記者賴國聲攝影)

蔣偉寧隨後到聖言樓三樓的遠距教學現場觀摩,並實際與三位分別來自屏東縣、桃園縣以及澎湖縣的學生進行線上互動。他說,補救教學使大學端與小學端教學相長,讓大學生對於生命產生更多自信,且讓偏遠鄉鎮地區的學生仍能受到教育,成就每一個學生。蔣偉寧更強調,會全面檢討經費的環節,讓資源的投入做更積極有效的管理,做成口碑而非口號。

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蔣偉寧(右一)與偏鄉學生線上互動(記者賴國聲攝影)

觀摩後的座談會中,蔣偉寧表示,透過機制,遠距教學計畫讓學生產生學習的慾望,同時使弱勢的學生有新的機會學習,實實在在的將小朋友拉上來。他會再爭取經費支持這項計畫。他說:「這並非短期的計畫,而是大家必須一起努力的。」

由 reporter 於 2012-06-05 23:02:49 所發表
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