2011-03-17 22:58:55

992教學成果發表會 熱鬧開講

記者李宜芳、林建宏報導

九十九學年度第二學期教師教學成果發表會15至17日每日一場次，於輔園生活午茶熱烈展開。由教務處及教師發展與教學資源中心共同主辦，發表會中邀請了三位獲得教學成果獎的老師來分享他們的教學理念和心路歷程。

教學成果發表會現場座無虛席

首場由臨床心理系教授陳美琴發表得獎課程─運用創意與藝術走過悲傷。她說，在傷慟與生死課程中的自由書寫，讓學生著重在於內在創造力。她笑說，這個授課教材就是要讓學生寫的比想得快，這樣才能顯示出你內心真正自想什麼，因此，寫日記就是最好的自我療癒方式，在日記中任何人都有權利寫出世界上最爛的作品。

另一個課程教材是讓學生自己設計自己的告別式。黃于真（社工四）表示，在這個作業中讓她深刻面對自己，也充實的活著。包鎧源（臨心四）說，藉由這門課可以讓自己面對自我。他說在課程中老師除了讓他們設計自己的告別式，也讓他們利用摔黏土來看見自己的憤怒，藉由被摔過黏土的形象看見原來憤怒也不過如此而已。

左為臨床心理系教授陳美琴右為包鎧源（臨心四）

第二場教育領導與發展研究所教授兼全人教育中心主任林梅琴分享與學生生活經驗結合的「性別意識與性別關係」。會中邀請到林梅琴教授的老師─德明財經科技大學通識教育中心教授黃惠惠，一起分享教學心得。林梅琴表示，教學是要讓學生成為課程中的主角。她笑說，由於進修部學生的背景比較特殊，早上要上班晚上要上課，如何讓他們在課堂中不睡著，這是很重要的。在課堂中，利用個人資料表與學習單來了解學生的背景與性別意識，也發現在這十年來的性別刻板印象改變了。

此外，她認為多元學習是人與人之間的通才互動。在課堂中除了學習單、小組報告，也會加入時事討論，讓同儕間互動體驗學習，也更加了解學生對於性別意識的態度。

應援團合照〈左二為校牧汪文麟，教育領導與發展研究所教授林梅琴，德明財經科技大學通識教育中心教授黃惠惠，教師發展與教學資源中心主任侯文琪〉

最後一場由哲學系教授吳瑞珠發表存在主義（理論暨劇展實作）。會中邀請到哲學系教授潘小慧擔任主持人，哲學系教授陳俊輝和教務處副教務長高義芳擔任與談人。

吳瑞珠表示，這門課的成立原因，是因為學校的政策以及當時的系上有意要開這門課，於是就順著這樣的原因而開設這門課。她說，她會接任這門課的原因，除了因為學校和系上的關係，也因為當時95學年度的哲學系慧班有許多不錯的學生。

本次課程的設計以學生為主，上課的週數只有四個星期，其餘時間都以看一些指定閱讀的書以及討論劇展的劇本為主。課程主要的成果表現在學生的畢業公演上，2010年5月14、15日的愛智劇場「無路可出」畢業公演就是由吳瑞珠所帶領，畢展在那時有許多的迴響與支持。吳瑞珠說:「那時為了畢展，學生簡直是累死了，不過成果讓一切都值得。」

與談人陳俊輝表示，劇展運用在存在主義的課上，是相當好的事，符合了教發中心的多元化的課程和以學生為主的理念。談論的途中，吳瑞珠和潘小慧不斷地稱讚陳俊輝在存在主義的方面是個專業的學者，有任何存在主義的問題都可以請教他。對於兩位老師的稱讚，陳俊輝謙虛地說:「他還有很多地方要加油」。

副教務長高義芳說，未來關於教師成果的影片，之後會以直接寄給學校其他老師，讓老師可以藉由這些影片學習其它老師的優點，增進老師的教學多元化。他表示，其他老師有想要跟不同領域的老師做共教共學的需求，可以跟教卓中心提出需求，還有教學助理也可以提出。