2010-10-14 23:36:10

創意教學點石成金 韓千山把金融難題變簡單

記者白子揚報導


親愛的學生，我把問題變簡單了！榮獲991教學成果獎的金融與國際企業學系教授韓千山，在成果發表會中分享自身教學經驗、暢談課程設計理念、與多元教學方式。對於複雜的金融專業課題，韓千山主張以最簡單、最人性化的方式加以分析，藉由邏輯思考的訓練，讓學生能夠把困難的問題變簡單、擺脫刻板不靈活的繁複的計算。

身為一個教學者，韓千山為了讓每種程度的學生，都能充分理解教學內容，因此不斷思考把課題簡單化，進而設計簡而易懂的教學例子，帶領學生循序漸進，由簡至難深入金融業的專業領域。避免學生在面臨學習瓶頸時，因為挫折而失去繼續鑽研的動力。

韓千山表示，現今學生最大的問題，就是不願意自主學習、學習態度過於被動，只願意複習考試的範圍。此外，由於缺乏獨立思考的能力，一旦面臨難度較高的問題，及歸咎於「沒有既定公式」而放棄尋找答案。

韓千山強調，「其實只要換一個方向思考，很多問題就能輕鬆得到答案」。他指出，學生應該練習反客為主，「以教學者的角度出發」，假設自己也是老師而不只是個學生，進而化被動為主動，廣泛的深入思考，才能夠得到最完整的知識。

提及對學生的期許，韓千山呼籲青年學子應深切體認，金融業是利用社會資源來獲取私益的事業，學生未來進入職場後，務必得抱持如履薄冰的態度，謹記商業倫理，維護客戶權益，進而善盡社會責任。韓千山希望，學生善用大學四年的黃金時期，精益求精、打好學術基礎，未來成為專業、獨立的金融人才。