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2010-10-14 23:36:10

創意教學點石成金 韓千山把金融難題變簡單

記者白子揚報導
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親愛的學生,我把問題變簡單了!榮獲991教學成果獎的金融與國際企業學系教授韓千山,在成果發表會中分享自身教學經驗、暢談課程設計理念、與多元教學方式。對於複雜的金融專業課題,韓千山主張以最簡單、最人性化的方式加以分析,藉由邏輯思考的訓練,讓學生能夠把困難的問題變簡單、擺脫刻板不靈活的繁複的計算。

身為一個教學者,韓千山為了讓每種程度的學生,都能充分理解教學內容,因此不斷思考把課題簡單化,進而設計簡而易懂的教學例子,帶領學生循序漸進,由簡至難深入金融業的專業領域。避免學生在面臨學習瓶頸時,因為挫折而失去繼續鑽研的動力。

韓千山表示,現今學生最大的問題,就是不願意自主學習、學習態度過於被動,只願意複習考試的範圍。此外,由於缺乏獨立思考的能力,一旦面臨難度較高的問題,及歸咎於「沒有既定公式」而放棄尋找答案。

韓千山強調,「其實只要換一個方向思考,很多問題就能輕鬆得到答案」。他指出,學生應該練習反客為主,「以教學者的角度出發」,假設自己也是老師而不只是個學生,進而化被動為主動,廣泛的深入思考,才能夠得到最完整的知識。

提及對學生的期許,韓千山呼籲青年學子應深切體認,金融業是利用社會資源來獲取私益的事業,學生未來進入職場後,務必得抱持如履薄冰的態度,謹記商業倫理,維護客戶權益,進而善盡社會責任。韓千山希望,學生善用大學四年的黃金時期,精益求精、打好學術基礎,未來成為專業、獨立的金融人才。

由 reporter 於 2010-10-14 23:36:10 所發表
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