2009-10-17 21:18:33

981教師教學成果發表會 教學百寶箱等你來挖寶

記者白世玉報導

九十八學年度第一學期教師教學成果發表會於16日在輔園生活午茶展開，由教務處及教師發展與教學資源中心共同主辦，發表會中邀請了上學年度四位獲得教學成果獎的老師來分享他們的教學理念和心路歷程，希望讓來參加的人都能從各個老師的教學百寶箱中得到不一樣的寶藏。

德語系老師葉聯娟的「語法作文課」上學年獲得了教學成果獎，她說為了更了解學生的想法和學習上的困難，都會給學生填問卷，調查學生對自己教學方法的接受度。因為德文是一種複雜的語言，語法、詞彙和寫作之間環環相扣、互為表裡，必須讓學生完成溝通的任務，而不只是會答會寫。葉聯娟用智性教學來了解學生的動機，使學習有舉一反三的效果，讓學生養成自行檢視錯誤的能力，並以表格、譬喻、圖表幫助學生清晰架構。特別的是，她結合童謠搭配德文介詞，好記不容易忘，考試時甚至有許多同學不自覺地打起拍子。葉聯娟「因材施教」的理念造就了卓越的教學成果，她說，老師就像營養師一樣，必須仔細評估每個學生不同的狀況後，給與能適當吸收的材料。

社會系老師吳宗昇認為，社會學是一門研究人的理論，改變自己就是一種社會實踐，人必須要不斷更新自己的視野，多去了解世界上發生了什麼事，不要總是一隻手指頭指著別人，四隻手指頭卻指著自己，要時常反思自己。吳宗昇說，關起門來研究理論與實際到外面世界是完全不同的，這也就是研究倫理的難處，希望可以有更多機會能讓學生到處走走，進行實地學習，突破以往的教學方式，因為社會學就是要發現現象、實踐現象與改變現象。

教發中心中心主任侯永琪

教師發展與教學資源中心中心主任侯永琪說，大學課堂是十分自主與封閉的，希望透過這次活動，刺激老師們的想法。因為教學不能夠是一成不變的，唯有老師改變，學生才會改變。侯永琪希望學生能為課程改革發出聲音，因為學生扮演著很重要的角色，而老師進步，也需要學生的鼓勵，兩者力量相輔相成，達成實質的教育理念。

林祐如(生科二)說，經過同學介紹來參加教學成果發表會，才發現老師們對教學的執著與努力，這是平常上課所感受不到的，尤其他最想聽吳宗昇老師的課程，可以獲得許多有趣的經驗。