2009-07-29 00:02:24

輔大與中華大學聯合向教育部長簡報偏鄉中小學網路課輔成果

記者許逢仁報導

教育部長鄭瑞城致詞，左為中華大學校長沙永傑

為了解偏鄉中小學網路課輔實施概況，教育部長鄭瑞城與立法委員呂學樟二十八日出席由輔大與中華大學所承辦的服務計畫成果簡報說明會。鄭瑞城除了向輔仁、中華大學對計劃的貢獻表達感激外，也對參與課輔的志工為偏鄉孩子的付出表示感佩。

由於城鄉、貧富差距的明顯落差，使得偏鄉中小學的學生在學習的起跑點上往往落後一大步。為減緩教育資源的不均衡現象，教育部將台灣分為北、中、南、東四區並由輔大、中華等十六所大學對四十四所中小學進行網路課輔。輔大資訊中心主任林宏彥表示，網路課輔的目的不只針對孩童的課程，有協助小朋友生活成長的用意，許多課輔的孩童背後都有令人心酸的故事，在大哥哥與大姐姐的陪伴下，他們可以得到更多的溫暖與關愛。

網路課輔教學實況

而為鼓勵大學生參與社會服務的推動，中華大學透過「陽光青年計畫」，培養大學生具有志願服務、愛智求知等五大精神指標。其中，中小學的網路課輔，正是落實這種精神的表現。中華大學校長沙永傑表示，志工不僅參與服務，並且撰寫日誌、小組討論而從中學習與成長，並了解如何給於他人關愛與付出。

網路課輔的教學計畫從開始實施到現在，雖歷時不長但效果卻十分顯著。新竹縣新光國小校長陳智明表示，由於網路課輔的幫助使得學生能夠擺脫偏遠距離的局限，增加學習的興趣。花園國小校長王賢也表示，透過網路課輔，學生能夠更集中的學習，而不會放學後就到處玩樂徘徊在外，重新建立學生的學習態度。

鄭瑞城部長前往網路課輔教室了解實際課輔情形

鄭瑞城除了參與說明會之簡報發表外，也實際前往網路課輔教學現場，看到大學志工捨棄暑假的娛樂而坐在電腦前輔導偏遠的孩童，除了表達內心最深的感謝外，也承諾有朝一日要前往偏遠地區給努力學習的孩童打打氣。