本站介紹 | 聯絡編者
fju.gif



管理介面
發稿天地
編採討論
架站系統
Movable Type 2.661
串聯本站
串連本網站 (XML)
版權

Creative Commons License

歡迎非營利引用,但須註明出處和分享。


2009-02-28 21:39:13

用生命陪伴生命 課輔教師開學研習

記者馬天浩報導

教育部偏鄉中小學網路課業輔導服務計劃中,由北區輔導中心主辦的97學年度第二學期北區夥伴大學暨夥伴中小學課輔教師服務研習會,二月二十八日在利瑪竇樓演講廳舉行。出席人員是來自輔仁大學、國立台北教育大學、景文科技大學、中華大學、及北區九所國中小學師長和課輔老師,共三百多人。  

輔大資訊中心主任林宏彥表示,設在輔大的北區輔導中心負責台北、桃園、新竹、金門及馬祖縣的遠距課輔,目前約有一百三十位中小學生及二百多位課輔老師。網路課輔主要採取一對一的形式授課。

金門金城國中老師周鳳珠認為,這項計劃提供中小學生一個另類的學習管道,課輔老師們都是大學生,而且是一對一方式,加上雙方年紀和觀念較近,學生的學習和反應都不錯。周鳳珠笑道,很多課輔老師成了中小學生的大哥哥、大姊姊,聆聽中小學生在心靈和生活上的煩惱。到上學期結束時,只有一位表明因為上下課不方便而暫停計劃。

輔大宗輔老師呂慈涵則勉勵同學,要「用生命陪伴生命,用生活教導生活」,透過偏鄉課輔計劃,希望參與的大學生能對自己重新定位及對社會作出貢獻。

下午三點半閉幕式,舉行課輔老師開學授證禮。全體課輔老師在各校師長見證下,宣誓盡力克服困難,努力付出。
CIMG9874(cavas).jpg

資訊中心主任林宏彥說,97年第2學期的課輔計劃下星期二開課,且有一定數量的代課老師可隨時補上。同學如有興趣參加,可至資訊中心留下聯絡資料。

關於這個計劃的詳細資料及背景可參考
http://www.dsg.fju.edu.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=50&Itemid=2

由 heroexfire 於 2009-02-28 21:39:13 所發表
迴響

標題為用生命陪伴生命,但在報導中卻沒有提及生命如何因被陪伴而出現變化。

Benson Wong 於 2009-03-01 23:21:37 所發表

當天,我以觀察者的身分參加研習會,很感動有那麼多來自不同層級的教育單位團結一致:從偏鄉中小學到大學院校,甚至也有三位來自教育部的相關人員全程參與,很美,很有象徵意義的盛會。

這次研討會我覺得有些問題非常值得思考,這些問題或許能回答 Benson Wong先生部分的問題:生命如何因被陪伴而出現變化?
不過光看這篇報導,的確無法深入了解遠距課輔造成什麼影響。

我認為變化的發生絕對不是單向的。呂老師在研習會的演講中提到:「我們的遠距課輔是為了走向他人,走向這些原本不在我們生命地圖中的人,他們不是昨天才跟我們不一樣。他們應該跟我們擁有同樣的尊嚴,同樣的機會...。」

變化應該從大學生開始發生,因為走向弱勢者,其實就是走向自己,對有信仰的人來說,走向貧困者就是走向基督,走向佛陀。

變化還有一個時間因素,遠距的陪伴不會奇蹟似地在短期內發生。很欽佩已進入第三年的遠距課輔將活繼續陪伴已接受過兩年課輔,而目前已經進入國中的學生。

還有許多偏鄉的老師分享了第一線的教育現場,例如,有些黃昏參加課輔的孩子沒有錢訂便當,所以在吃飯時帶著家裡準備的便當躲在角落裡吃。我在花蓮的貧困社區也常有這樣的經歷,許多孩子怕被同學取笑,最讓他們受苦的,恐怕不是餓肚子或功課不好,而是旁人的眼光。功課不好的時候,別人是笑你還是幫助你?飯菜很寒酸的時候,旁人是輕視還是理解?

也有第一線的老師說,原本有些學生因為課業落後,在班上像客人一樣,參與的機會很少,但是透過一對一的課輔,孩子們得到較多的關注,那是他們從來沒有過的經驗...。這實在是很棒的一件事:在最貧困的地方做最豐富的投資!

我個人覺得最棒的一件事:是呂老師提醒大家:還有一群沒被發現的孩子。

關心缺席的孩子,關心最需要關心卻還沒出現的孩子,因為他躲在最不容易被發現的角落,他可能是最不專心的孩子,他可能是別人覺得最沒希望的孩子,他也可能是最讓老師頭痛的孩子...

對最貧窮的孩子的愛最難,但也最美。

Monica YANG 於 2009-03-03 14:35:53 所發表
發表評論
















 
設為首頁 | 加入我的最愛
© 2005 Fu Jen Catholic University. All rights reserved.