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2007-03-27 23:05:47

核心能力與問題導向教學 幫助學生更了解自己

記者張維仁報導

95學年度教學卓越計畫,27日在羅耀拉大樓針對「核心能力與問題導向教學」主題舉辦發表會,探討「核心能力檢測」與「PBL(Problem Based Learning)計畫概述」。

企管系老師楊君琦表示,「核心能力檢測」是針對學生在人際關係、創新能力、問題解決能力三方面,以上網做問卷自評的方式檢測,藉由問卷分析評估學生學習狀況,目前已有初步成果,待資料更加充足後,可以建立行為常模。主講人企管系老師楊百川補充,這三項能力是根據企業求才需具備的能力而訂,檢測幫助學生更了解自己,找到方向發揮所長。他說PBL計畫,問題就是基礎,重點在於引發問題後,如何去收集資料解決問題。同樣身為企管系老師的主講人高義芳也提到「科系」整合,要透過不同科系的老師合作,達到各專業領域互補的目的。

由教育部輔助的教學卓越計劃,在輔大邁入第二年,各軟硬體基礎上有初步成效。此計劃以全人教育為核心理念,設立四大目標:建立提升品質的制度結構、建構多元豐富的學習環境、擴展主動積極的教與學、深化核心整權價值的全人教育。

30日前,每天中午12點到1點半羅耀拉大樓LM101教室,都有教師發展與教學資源中心舉辦的座談會,現場除發表成果,也邀請專家學者參與討論,提供意見。

由 reporter25 於 2007-03-27 23:05:47 所發表
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