2006-01-15 11:19:25

萬人參與 教學卓越計畫大豐收

記者賴柔蒨、李昭安綜合報導

輔仁大學於九十四年十二月十四日假聖言樓百鍊展演中心舉辦「九十四年度教學卓越計畫成果發表會」。為使校內師生了解整體卓越計畫之執行成果，並促進校際間推動教學卓越計畫之經驗分享與創新，本校特別邀請到台灣大學圖書館資訊學系朱則剛教授、海洋大學教育研究所羅綸新所長及淡江大學教育科技學系高熏芳教授與會座談，期此場成果發表能以主動積極教與學之精神，成為高等教育體系卓越教學品質的典範。

輔仁大學秉持Mission(學校有使命)、Passion(師生有熱情)、Action(理念有行動)三大原則執行為期近半年的「教學卓越計畫」。半年內，學校各單位整合校內所有的資源，全力支援教學卓越的計畫內容，在總計畫─確保教學卓越之管理機制設計與推動下共有四項分項計畫，分別為打造多元包容之國際生活村、建構智價流轉之數位知識網、開發能力導向之人才蘊育池及完備身心靈合一之整全大學城。

教學卓越計畫辦公室秘書洪力行提供下列各具體實施情況：分項計畫一，打造「多元包容之國際生活村」，目的在接軌國際促進交流，同時不忘本土扎根。於此計劃之下有多個子計畫，其中「卓越線上英文自學中心網站」，已於去年十月份完工測試，現共有四百四十二位會員，並持續增加中。「教師英語進修與學生菁英課程」開設在輔仁英語網路學院，第一次開課在去年七、八月的暑期班。校內所營造的「英語角（English Corner）」環境，自去年九月十九日開始運作，舉辦演講、表演、討論等活動，目前已經順利運作兩個多月，至十一月底共計約八千五百人次參與。「國際師生共教共學」部分也完成多次出國參訪和邀請國外學者來輔大授課，如美國奧勒岡州立大學等等。

分項計畫二「建構智價流轉之數位知識網」強調提升學校的數位資訊能力，其中「互動教學網路環境建置」包含校內無線上網，目前資訊中心正全面進行測試，測試完成後將正式啟用，洪力行表示，確定日期尚未訂出。分項計畫三「開發能力導向之人才蘊育池」，子計畫之ㄧ「教材整備與課程發展」下共計六個分項計畫，分別依校級、院級作為課程及教材核心重點，而其中外語學院各系的整合手冊已完成。「能力導向教學及檢測 」當中，英語檢測已於九月二十八日導師時間舉行，參與者包括管院、社科院、民生學院三院之大一共同英文學生(含僑生、重修生)，施測人數為一千五百人至一千六百人。分項計畫四「完備身心靈合一之整全大學城」以「服務學習」與「生命教育」兩項子計畫為主，透過課程、研習營、論壇、研討會的方式具體的落實中。

輔仁大學以追求真、善、美、聖全人教育之師生共同體為宗旨，致力於中華文化與基督信仰之交融、獻身於學術研究與弘揚真理，以促使社會均衡發展及增進人類福祉。本校向來重視教師教學與學生學習的品質，多年來，即設置各種相關機制，在過程與結果上瞭解學習情況。本年度執行教學卓越計畫，在校園內先行創造師生對教學卓越的共識─執行教學卓越並非只是一個計畫而已，而是一個追求卓越的歷程。

校長黎建球表示，對輔大而言，「卓越」是一個目標，達到卓越需要有積極的做法及所有師生的努力，在教學內涵中真正發展出輔大的特色及確切了解各領域的特殊需求。黎建球也表示輔大不需要成為台灣的哈佛或是劍橋，輔大就是輔大，應有自己的目標、理想及內涵。宗教大學所培養出的學生已被社會所肯定，但要如何使學校更有競爭力，或如何將品質化為可評鑑的指標，是未來輔大極需思考的。

教學卓越計畫總主持人林思伶教授表示，在推動教學卓越計畫的歷程中，可透過研究尋求定位，經由面對與處理所發生的事件，找到中心的哲學與理念。此外，因為教學卓越計畫，所以校方有更正當、合法的理由要求老師進行卓越教學，進而達到提升教學品質的目標，更可以藉此，與各領域老師有密切的合作，讓教學卓越計畫不再只是一部份人的事情。

因版面限制，無法將各分項計畫實施成果詳述，詳情可見http://140.136.202.238/excel/results/web20/index.html